Vidéo
Position des enfants
Mise en place
les enfants regardent vers le devant de la salle
Mouvements Paroles
en secondes
0 à 8 Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant Who’s your bias? I’m your bias fermer les mains sur son torse en baissant la tête Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant
Oui avec la tête 5 x rapidement en ouvrant et fermant les mains
8 à 20 I’m the one, I’m your idol sautiller en formant de petits cercles, une main posée sur la taille et l’autre levée, avec le majeur et l’annulaire écartés꾸준한 네 좋아요너는 마치 loyal fan(Fan, fan, fan, fan) mouvements de bassin avant arrière
훔쳐봐 with fan account sautiller en formant de petits cercles, une main posée sur la taille et l’autre levée, avec le majeur et l’annulaire écartés나는 원해, 솔직함 mouvements de bassin avant arrière20 à 32 날 가두지 마, 보석함 caresser le pied droit avec la main droite en développant la jambe
Prada보다 비싼 대체불가 나인데 caresser le pied gauche avec la main gauche en développant la jambe 번잡한 옆 동네 넌 왜 거길 또 헤매? monter les bras de profil et descendre les mains le long du corps
32 à 50 Who’s your bias? I’m your bias sautiller en formant de petits cercles, une main posée sur la taille et l’autre levée, avec le majeur et l’annulaire écartésWho’s your bias? I’m your bias Who’s your bias? I’m your bias Who? Who? mouvements de bassin avant arrière
Who’s your bias? I’m your bias sautiller en formant de petits cercles, une main posée sur la taille et l’autre levée, avec le majeur et l’annulaire écartésWho’s your bias? I’m your bias Who’s your bias? I’m your bias It’s me enveloppé et sortir les pouces et les index en pointant les pouces vers soi, pour mimer “it’s me”
50 à 106 It’s me mains flex ensemble avec les bras tendus et lever jambe droite en balançant les bras à gauche puis l’inverse lever jambe gauche en balançant les bras à droite It’s meMe, meIt’s me
106 à 118 “Hey, just say I’m your fave” jouer avec ses cheveux en marchant partout dans la salle
I yelled, “너, hilarious”Oh, my, my, my, my수수방관 like tortillaWhy? Why? Why? Why?
This 풋사랑 ain’t no jokeIt can’t, can’t, can’t, can’t답답넙치, post me on your ‘gram
118 à 131 Sphere 전광판엔 커플 이니셜 레터링 se placer en V, pointe devant (seulement pour les enfants dès 6 ans)올려, 우리 학교 대자보에 headline
131 à 226 Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant Who’s your bias? I’m your bias fermer les mains sur son torse en baissant la tête Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant Who? Who? Oui avec la tête 5 x rapidement en ouvrant et fermant les mains
Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant Who’s your bias? I’m your bias fermer les mains sur son torse en baissant la tête Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant It’s me enveloppé et Sortir les pouces et les index en pointant les pouces vers soi, pour mimer “it’s me”
It’s me mains flex ensemble avec les bras tendus et lever jambe droite en balançant les bras à gauche puis l’inverse lever jambe gauche en balançant les bras à droite MeMe, meIt’s me
Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant Who’s your bias? I’m your bias (it’s me) fermer les mains sur son torse en baissant la tête Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant It’s me Oui avec la tête 5 x rapidement en ouvrant et fermant les mains
Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devantWho’s your bias? I’m your bias (it’s me) fermer les mains sur son torse en baissant la tête Who’s your bias? I’m your bias ouvrir les mains devant soi et regarder devant
enveloppé et Sortir les pouces et les index en pointant les pouces vers soi, pour mimer “it’s me”
Conseil
Illit a fait ses débuts avec un concept basé sur les « sentiments authentiques des adolescentes », différent des histoires « complexes » souvent présentées dans les précédents groupes de K-pop. Le critique de culture pop Kim Do-heon a suggéré que le succès d’Illit peut être attribué à l’accent mis sur le « thème de la relativité », qui a contribué au développement de leur identité musicale.
Variante
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