Tick-Tack – Petite chorégraphie pour enfants dès 4 ans

Mise en place

les enfants entrent dans la salle

Mouvements Paroles

en secondes

0 à 19 introduction instrumentale 1 marcher en regardant partout dans la salle

19 à 23 partie instrumentale 2 les index sur la tête, l’index droit sur la joue droite puis même chose à gauche, puis les index sur le menton

23 à 40 Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱 3 mouvements rapides… et au 4e temps, s’arrêter
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

40 à 111 couplet 저 멀리 네가 보여, 내 맘은 비상사태 de profil, mains parallèles l’une sur l’autre et changer de main 4x, gauche, droite puis au dessus de la tête
So hurry, 얼른 열어, 나의 맘속의 cabinet
어떡해? Tick-tack, ti-tick, 시끄러운 옷장 속
너는 어떤 날 좋아할까?

It’s my fitting room, 바꿔 attitude (‘tude) placer les parallèles pliés devant soi puis ouvrir les bras et ensuite les refermer, idem avec l’autre bras dessus 
어떤 version의 날 좋아할까?
무채색의 look, 괜히 펼친 book (book)
못 본척해, my heart

111 à 126 Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱 3 mouvements rapides… et au 4e temps, s’arrêter
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

126 à 155 Oh, oh, my God, 또 나를 보고 있잖아? de profil, mains parallèles l’une sur l’autre et changer de main 4x, gauche, droite puis au dessus de la tête
제일 쿨한 mode click, click
어-어떤데 나? 너랑 어울리잖아
너는 어떤 날 좋아할까?

유치한 건 꾹, 옷장 속에 푹 (푹) placer les parallèles pliés devant soi puis ouvrir les bras et ensuite les refermer, idem avec l’autre bras dessus
구겨 넣으면 날 좋아할까?
고민, 고민, 휴, tick-tack, ti-tick, 쿵 (쿵)
시끄러워, my heart

155 à 210 Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱 3 mouvements rapides… et au 4e temps, s’arrêter
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱
Tick-tack, ti-ra, tick-tack-ta, 똑딱

210 à 223 Mm, 알아가면 갈수록, 좋아하면 할수록 de profil, mains parallèles l’une sur l’autre et changer de main 4x, gauche, droite puis au dessus de la tête
새로운 날 만나서, uh, 놀랄 거야
Mm, 기대해도 될 거야, 이제 시작일 뿐이야
새로운 날 만나줘, uh, nice to see ya

223 à 244 fin

Conseil

Utiliser comme chorégraphie ou échauffement.

Répéter plusieurs fois afin que les enfants comprennent et s’exercent à enchaîner trois mouvements rapides, puis une pause.

Variante

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