Vidéo
Position des enfants
Mise en place
Les enfants attendent dans le bord de la salle
Mouvements Paroles
0 à 9 introduction instrumentale marcher et entrer dans la salle
Down in the desert where the sun shines bright ☀️
The sand is golden and the sky is light
No clouds above, just endless blue ☁️
Let’s explore, me and you!
9 à 19 Look! A camel with a hump so high 🐫 marcher à quatre pattes
Walking slowly, blinking at the sky
He stores his water, he walks with pride
Through the dunes so smooth and wide.
19 à 30 See the lizard, small and quick 🦎 ramper comme un crocodile
Hiding under rocks so slick
He scurries fast on tiny toes
Where the cactus flower grows!
30 à 40 The cactus stands with spiky arms 🌵 rester en équilibre sur une jambe
It doesn’t need the rain or farms
Stores its water deep inside
And gives small critters shade to hide.
40 à 52 The sun goes down, the sky turns red 🌅 se coucher par terre et “dormir”
Desert creatures go to bed 😴
Owls come out with silent wings 🦉
Nighttime peace the desert brings.
52 à 105 Down in the desert, hot and dry se réveiller, se lever et s’essuyer le front
With dunes and stars up in the sky ✨
It’s a place that’s wild and wide
Come again, we’ll take a ride!
105 à 130 fin instrumentale marcher et retourner au point de départ
Conseil
La chanson “Down in the desert” est parfaite pour un cours bilingue anglais – français !
Variante
La chanson Counting Song pourrait vous intéresser !!!!
Qui invente les chorégraphies sur ce site ?
Les ressources, idées de mouvements et vidéos proposées sur LaZwalla Danse sont nourries par mon expérience quotidienne auprès des enfants au sein de mon école de danse CristinaDanse, à Fribourg et Marly. C’est au fil des cours que j’imagine, expérimente et affine mes chorégraphies, mes jeux dansés et mes activités rythmiques, en observant les besoins, les découvertes et l’imagination des enfants. Je partage ensuite ces ressources gratuitement sur LaZwalla Danse, afin qu’elles puissent inspirer les professionnel·les de l’enfance et les familles. Deux projets complémentaires, unis par une même envie : rendre la danse vivante, accessible et créative pour tous les enfants.
Musique
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