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Something in the air – High School Musical – Chorégraphie pour enfants

Âges :5 ans, 6 ans, 7 ans

Vidéo

Position des enfants

lazwalla-danse
lazwalla-danse

Mise en place

les enfants se placent en ligne assis par terre

Mouvements Paroles

en secondes

0 à 8 Oh, yeah yeah tourner sur soi-même avec les bras de côté

8 à 40 I’ve been waiting for this moment inventer des mouvements dansants de lutins et fées qui travaillent dans l’atelier du père noël
It’s a start of something great
And a chance to turn the page
It’s my year, I’m gonna own it
Gonna take more care of me, put myself first
‘Cause I deserve to be

Hanging ’round the fire when
It starts to snow
Bumping into someone under mistletoe
I can’t wait to see what the future holds
All around I’m feeling it, I’m feeling it

40 à 105 refrain

There’s something in the air sauter sur place et scandant le poing droit vers la droite 2x puis le poing gauche vers la gauche 2x
About to go off right now line up all around croiser bras devant soi 2x avec le bras droit dessus et 2 x avec le bras gauche dessus
I feel it coming, avec mains de côté mimer les roues d’un train qui avance

something in the air sauter sur place et scandant le poing droit vers la droite 2x puis le poing gauche vers la gauche 2x
A time to look forward to croiser bras devant soi 2x avec le bras droit dessus et 2 x avec le bras gauche dessus
Get ready for something new avec mains de côté mimer les roues d’un train qui avance
I feel it coming, somеthing in the air sauter sur place et scandant le poing droit vers la droite 2x puis le poing gauche vers la gauche 2x, croiser bras devant soi 2x avec le bras droit dessus et 2 x avec le bras gauche dessus
Something in the air sauter sur place et scandant le poing droit vers la droite 2x puis le poing gauche vers la gauche 2x, croiser bras devant soi 2x avec le bras droit dessus et 2 x avec le bras gauche dessus

105 à 139 Gеtting comfy in my onesie, yeah inventer des mouvements dansants de lutins et de fées qui travaillent dans l’atelier du Père Noël
Let’s kick back and take a break
I hope we’re snowed in every day
There’s no time to relax
Got moves to make, got ground to break
Get the reindeer out the way
I’m gonna make this season’s sleigh

The end and the beginning of another year
Takin’ in the memories that
We’ve made right here the tree is goin’ up
And my roots are goin’ down
All around I’m feelin’ it
Are you feelin’ it?

139 à 200 refrain idem refrain

200 à 219 Holding your hand when it gets cold se donner les mains avec un autre enfant et chasser en tournant 
Promise me you’ll never let go
It’s winter break
But we’ll never break apart
The season of celebrating
The memories we’ll be making
Making a change, makin’ a start
I’m gonna make my mark

219 à 250 refrain 2x idem refrain 2x
250 à 310 Something in the air ouvrir les bras au dessus de la tête 4x
There’s something in the air (yeah)
Something in the air (Ayy, ayy)
I feel it coming, something in the air et ouvrir une 5 ème fois les bras au dessus de la tête et rester immobile pour la position finale 

Conseil

Les moments où ils doivent inventer des mouvements dansants de lutins et de fées sont idéaux pour encourager leur créativité. Vous pouvez leur demander d’imaginer ce qu’ils fabriquent dans l’atelier du Père Noël, que ce soit un jouet, un gâteau magique ou un cadeau spécial. Cela rend la danse plus vivante et donne à chacun une petite histoire à raconter en mouvement.

Si vous disposez d’accessoires, vous pouvez les utiliser pour renforcer l’ambiance et stimuler la participation. Par exemple, de petites boîtes-cadeaux légères et colorées peuvent servir à mimer la fabrication et l’emballage des présents. Pour la fin de la chorégraphie, il est agréable que tous les enfants lèvent les bras au-dessus de la tête ou se regroupent pour former un cercle ou un sapin humain, créant ainsi une belle image collective. Enfin, n’hésitez pas à insister sur l’expression : les lutins doivent être pleins d’énergie, rapides et malicieux, tandis que les fées sont souples, légères et gracieuses.

Variantes

Si vous souhaitez prolonger l’activité avec une dimension créative, vous pouvez proposer aux enfants de fabriquer leurs propres boîtes-cadeaux avant de commencer ou de dessiner leur personnage de lutin ou de fée. Enfin, il est possible de proposer une version plus lente et poétique du refrain, avec de grands gestes amples et fluides, comme si les fées faisaient tomber la neige ou que la magie de Noël se diffusait dans la salle.

Une autre danse de noël pour les petits pourrait vous intéresser “Les ateliers du père noël”

Musique

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