Vidéo
Position des enfants
Mise en place
les enfants sont répartis de la salle, un petit cerceau dans les mains chacun
Mouvements
- Préparer le départ : Chaque enfant tient son cerceau à deux mains devant lui, comme un volant de voiture. Encouragez-les à imiter le bruit du moteur en faisant vibrer leurs lèvres.
- Rouler en voiture : Les enfants se déplacent dans l’espace en conduisant leur voiture. Variez les vitesses (rouler lentement, accélérer sur l’autoroute, freiner brusquement en imitant un crissement de pneus).
- Faire une pause au magasin : Demandez aux enfants de “se garer” contre un mur ou une ligne imaginaire. Une fois garés, ils transforment leur cerceau en panier de courses. Invitez-les à nommer des objets imaginaires qu’ils achètent et à les “mettre” dans leur cerceau.
- Passer à la caisse : Pour payer, chaque enfant tape une fois sur le mur ou sur une surface imaginaire avec la main, puis reprend sa route avec ses courses.
- Retour à la maison : Après un bruit de moteur joyeux, annoncez un rebondissement : les enfants ont oublié leur porte-monnaie ! Invitez-les à retourner au magasin en ajoutant des éléments amusants, comme s’arrêter au parc en chemin pour une balade imaginaire.
- Inventer de nouvelles histoires : Laissez libre cours à l’imagination des enfants ! Ils peuvent décider de visiter un autre lieu (parc d’attractions, plage, station-service) en intégrant leurs propres idées et en réutilisant les mouvements appris.
Conseil
Cet exercice ludique et imaginatif invite les enfants à transformer leur cerceau en volant de voiture pour partir à l’aventure ! Parfait pour développer leur coordination, stimuler leur imagination et encourager la participation active dans un jeu collectif.
Objectifs pédagogiques :
- Développer la motricité fine et globale.
- Encourager la créativité et l’imaginaire.
- Favoriser l’écoute et la concentration à travers des consignes simples.
- Travailler la coordination entre mouvements et bruitages.
Variantes
Adaptez l’exercice en fonction des envies ou besoins de votre groupe. Par exemple, ajoutez des obstacles à éviter (des cônes ou des chaises) ou laissez les enfants proposer leurs propres destinations et bruitages.
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