Position des enfants
Mise en place
les enfants sont assis en cercle sur les genoux au milieu de la salle
Paroles Mouvements
En secondes
0 à 8 introduction instrumentale
- chaque enfant mime un nain; Atchoum, Dormeur, Grincheux, Joyeux, Prof, Simplet, Timide
8 à 18 On pioche
18 à 33
Dans la mine …
Dans la mine …
Où un monde …
33 à 40 On pioche …
40 à 51 On pioche …
- papillon se donner les mains
51 à 118 partie instrumentale
- sur les genoux, chaque enfant mime un nain
118 à 244 Heigh-ho …
- un enfant se lève et chante le premier Heigh-ho
Heigh-ho
- les autres se lèvent à tour de rôle et chantent, Heigh-ho
On rentre …
- marcher à la queue leu leu avec sa pioche imaginaire sur l’épaule
On rentre …
- aller dans un bord de la salle ou sortir vraiment dans le vestiaire si c’est possible
Conseil
préparer cette danse en analysant les différentes personnalités des nains avec leurs mimiques:
1. Simplet : Simplet est le nain le plus gentil et doux. Sa danse pourrait être fluide et légère, avec des gestes doux et gracieux, exprimant sa gentillesse et son innocence.
2. Grincheux : Grincheux est le plus boudeur du groupe. Sa danse pourrait inclure des mouvements exagérés de rejet et de grogne, avec des mimiques comiques pour montrer son mécontentement.
3. Dormeur : Dormeur est toujours fatigué. Sa danse pourrait comporter des mouvements lents et paresseux, avec des bâillements exagérés pour montrer à quel point il est somnolent.
4. Atchoum : Atchoum est le nain qui éternue constamment. Sa danse pourrait inclure des gestes soudains et des mimiques amusantes chaque fois qu’il “atchoume”.
5. Timide : Timide est, comme son nom l’indique, très réservé. Sa danse pourrait comporter des mouvements timides et hésitants, avec des regards furtifs et des rougissements occasionnels.
6. Joyeux : Joyeux est le plus enjoué du groupe. Sa danse pourrait être pleine d’énergie et de sauts joyeux, avec des sourires radieux et des éclats de rire.
7. Prof : Prof est l’intellectuel du groupe. Sa danse pourrait inclure des gestes précis et des mimiques qui suggèrent la réflexion profonde.
Variantes
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