Vidéo de l’enchaînement
Position des enfants
Mouvements
Ouvre en deuxième, croise jambe droite devant, ouvre en deuxième, croise jambe gauche devant, ouvre en deuxième et ferme en sixième
Variantes
La musique et le rythme : la vie du mouvement
La musique est au cœur de la danse, donnant corps au mouvement et rythme à la chorégraphie. Elle peut provenir d’une bande-son, de percussions, ou être une respiration intérieure. Le rythme permet de favoriser et d’affiner la perception, de développer l’écoute de soi et de l’autre, et d’apprécier le silence. Grâce aux syllabes rythmées, claquements de doigts, frappés des mains ou à l’utilisation du tambourin, l’éducateur ou l’éducatrice peut soutenir une pulsation ou un tempo, enrichissant ainsi l’expérience de danse des enfants. “Crescendo/decrescendo”
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Dégagé en l’air seconde
Sixième, glisser la jambe sur le côté en gardant le contact avec le sol le plus longtemps possible
lever la jambe
Développer couché côté
Couché sur le côté le bras allongé et l’autre en appui sur le sol devant soi
Dégagé pied flex
Jambe côté ou devant pied flex
Ouvrir/fermer les jambes
En sixième
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