Vidéo
Position des enfants
Mise en place
Chaque enfant porte des ailes d’Isis, avec un nombre équilibré d’ailes dorées et d’ailes argentées.
Les enfants attendent en coulisse, alignés en file indienne : ceux avec des ailes dorées en tête, suivis par ceux avec des ailes argentées
Mouvements Paroles
en minutes
0 à 18 introduction instrumentale attendre dans la coulisse
18 à 48 ‘Cause you’re a sky, ’cause you’re a sky full of stars entrée à la queue leu leu des ailes d’isis dorée et marcher en cercle tous dans le même sens avec les bras ouverts à la secondeI’m gonna give you my heart‘Cause you’re a sky, ’cause you’re a sky full of stars‘Cause you light up the path s’asseoir en petit cercle au milieu
48 à 117 I don’t care, go on and tear me apart entrée à la queue leu leu des ailes d’isis argentée et marcher en cercle tous dans le même sens avec les bras ouverts à la secondeI don’t care if you do, ooh-ooh, ooh‘Cause in a sky, ’cause in a sky full of starsI think I saw you
117 à 140 partie instrumentale un petit cercle (doré) au milieu et un grand cercle (argenté) autour des dorés, chaque groupe de couleur à son tour va se placer dans le grand cercle pour effectuer des 8 avec les ailes
140 à 212 ‘Cause you’re a sky, ’cause you’re a sky full of stars
les enfants avec les ailes dorées vont se placer côté cour I wanna die in your arms, oh, oh-oh‘Cause you get lighter the more it gets darkI’m gonna give you my heart, oh
212 à 248 I don’t care, go on and tear me apart les enfants avec les ailes dorées vont se placer côté jardin I don’t care if you do, ooh-ooh, ooh‘Cause in a sky, ’cause in a sky full of starsI think I see youI think I see you
248 à 337 partie instrumentale échanger les places côté cour va au côté jardin et vice versa plusieurs fois en montant les bras devant ainsi quand les enfants se croisent les mains sont au dessus de la tête “Hélice en dehors avec les deux bras”
337 à 427 ‘Cause you’re a sky, you’re a sky full of stars se placer en cercle ailes dorées puis ailes argentées puis ailes dorées et ainsi de suite et terminer sans bouger avec les ailes qui se touchent Such a heavenly viewYou’re such a heavenly viewYeah, yeah, yeah, ooh
Conseil
La danse est un formidable moyen pour les enfants de maternelle et primaire d’explorer leur créativité, de développer leur motricité et de s’exprimer librement. Pour les enseignant.e.s et parents, intégrer des danses simples avec accessoires, comme les ailes d’Isis, peut rendre l’expérience encore plus engageante et amusante. Laissez les enfants expérimenter avec des mouvements larges et fluides, et encouragez-les à synchroniser leurs gestes avec la musique pour cultiver le sens du rythme. Pour les professeur.e.s de danse, pensez à varier les styles et à inclure des jeux qui favorisent l’écoute et la coopération. Avec LaZwalla Danse, chaque activité est conçue pour équilibrer le mouvement, le jeu et la créativité dans un cadre bienveillant, adapté aux besoins et aux capacités de chaque enfant.
Variantes
Pour accéder à d’autres exercices, jeux de mouvements et danses avec les ailes d’Isis, cliquez ici !
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