Position des enfants
Mise en place
les enfants sont assis en cercle sur les genoux au milieu de la salle
Paroles Mouvements
En secondes
0 à 8 introduction instrumentale
- chaque enfant mime un nain; Atchoum, Dormeur, Grincheux, Joyeux, Prof, Simplet, Timide
8 à 18 On pioche …
18 à 33 Pas bien
- se tourner vers l’enfant à côté de soi et pomme de reinette
Dans la mine …
Dans la mine …
Où un monde …
33 à 40 On pioche …
40 – 51 On pioche …
- grand écart facial, son pied contre le pied de l’enfant à côté de soi, se donner les mains
51 à 118 partie instrumentale
- sur les genoux, chaque enfant mime un nain
118 à 244 Heigh-ho …
- un enfant se lève et chante le premier Heigh-ho
Heigh-ho
- les autres se lèvent à tour de rôle et chantent, Heigh-ho
On rentre …
- marcher à la queue leu leu avec sa pioche imaginaire sur l’épaule
On rentre …
- aller dans un bord de la salle ou sortir vraiment dans le vestiaire si c’est possible
Conseil
préparer cette danse en analysant les différentes personnalités des nains avec leurs mimiques
Variantes
🐶 Chiot qui joue
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Musique de la danse
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En avant les canards
Distribuer deux pompons à chaque enfant, un pompon dans chaque main que l’enfant gardera tout le long de la chanson
Thème de Huayno
Distribuer une ou deux percussions à chaque élève


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