Sous les apparences

Mise en place

les enfants se placent de dos au fond de la salle

poser 2 lignes parallèle de papier collant par terre et une croix pour se repérer

Mouvements Paroles

En secondes

0 à 7 Dès la première note tourner la tête à droite

Au deuxième son tourner la tête gauche

7 à 33 Je n’ai pas peur, je suis solide bouger jambe droite en rythme en montant le bras droit jusqu’au muscle et garder cette position de bras

Toutes les montagnes, tous les empires monter le bras gauche devant soi et bouger la jambe gauche

Je les soulève avec un grand sourire tourner la tête dans cette position et regarder devant la salle

Toutes les missions les plus pénibles mains jointes avec les poings serrés et taper 2x l’épaule droite puis gauche puis droite puis gauche en reculant

Les métaux précieux cassent en deux comme je veux plus vite en tapant 1x sur l’épaule droite et gauche alternativement 8x

Je suis un bulldozer, une vraie machine de guerre mais sur le “mais” se retourner

33 à 55 Sous les apparences se placer en cercle, croiser et bouger les mains

Qui n’a qu’une seule chance arabesque

Sous les apparences se retourner, cercle à l’envers 

Le grand Hercule avait peur face à Cerbère et sa violence muscles devant soi

Sous les apparences chasser devant soi ou roue pour revenir face au public en plus grand cercle

Le sol craque, la maison en vrac descendre lentement en grand écart facial 

La pression qui fait clic, clic, clic en quatrième par terre 3 mouvements d’épaule droite sur le “clic”

Quand les gouttes tombent, oh-oh se relever

55 à 137 Pression qui fait bip, bip, bip 3 mouvements d’épaule droite sur le “bip”

Laisse ta grande sœur porter le poids de ton cœur par 2 ou 3, prendre les mains de ses camarades et tourner en cercle, bras tendus

Qui serais-je si je perds mon écorce? S’asseoir en quatrième par terre

Je ressens la pression qui très vite, vite, vite 3 mouvements d’épaule droite sur le “vite”

Fait tomber le plomb, oh-oh se relever

Pression qui fait tic, tic, tic 3 mouvements d’épaule droite sur le “tic”

Laisse ta grande sœur porter le poids de ton cœur par 2 ou 3, prendre les mains de ses camarades et tourner en cercle, bras tendus en carousel

137 à 159 Sous les apparences rester par 2 ou 3 et chaque enfant à son tour reste debout et danse comme elle/il veut et les autres s’accroupissent à ses pieds

Sous les apparences par 2 ou 3 et chacune à son tour reste debout et danse comme elle veut et les autres s’accroupissent à ses pieds

Sous les apparences par 2 ou 3 et chacune à son tour reste debout et danse comme elle veut et les autres s’accroupissent à ses pieds

Un domino s’écroule quand le vent souffle tout le monde se couche par terre

159 à 229 Pourtant en ignorant le poids pesant de toutes ces attentes arabesque en tournant sur demi pointe

Oui si nous vivions sans faire attention à l’énorme pression poings fermés, avancer en tournant les poings en allant se placer sur les lignes

229 à 251 La pression qui fait clic, clic, clic rester sur les 2 lignes en quatrième par terre 3 mouvements d’épaule droite sur le “clic”

Quand les gouttes tombent, oh-oh se relever

Pression qui fait bip, bip, bip 3 mouvements d’épaule droite sur le “bip”

Laisse ta grande sœur porter le poids de l’honneur prendre les mains de tous ses camarades et tourner en cercle, bras tendus carousel

Je peux très bien tenir sans m’écrouler sans plier rester debout sur demi pointe en carousel

251 à 322 La pression qui très vite, vite, vite chacune à son tour s’en va se placer sur la ligne de devant en tournant sur soi-même

Ce que ça fait d’exister sans pression terminer un bras en l’air

Variantes

La danse en ligne : une expérience sociale et collaborative

La danse en ligne pour enfants n’est pas seulement une activité individuelle ; c’est également une expérience sociale et collaborative qui encourage le partage, la communication et le travail d’équipe. Nos cours de danse offrent aux enfants l’opportunité de partager l’expérience d’apprentissage avec leurs amis, leur famille et leurs camarades de classe en partageant simplement le lien de nos vidéos. Cette dimension sociale de la danse en ligne renforce les liens entre les enfants, favorise l’entraide et crée un sentiment d’appartenance à une communauté de danseurs en herbe. “Danser à la maison”