La pomme et l’escargot

Mise en scène

jouer à la rentrée des classes, en automne ou lorsque vous avez mis en place le thème des animaux

une maison-pomme, un escargot et un foulard

l’escargot est déjà en place au milieu de la scène

Paroles   Mouvements

Il y avait une fois une pomme

• tenir la pomme par la queue en l’air

A la cime d’un pommier.

Un grand coup de vent d’automne

• avec l’autre main faire voler le foulard autour de la pomme, des enfants, émettre le son sch

La fit tomber dans le pré

• faire tomber la pomme sur l’escargot et le foulard par terre

Pomme, pomme, t’es-tu fait mal?

• parler à la pomme et la secouer légèrement

J’ai le menton en marmelade

• l’enseignant montre son menton avec un doigt

Le nez fendu et l’oeil poché.

• l’enseignant montre son nez et met une main sur son oeil pour le cacher

Elle tomba, quel dommage!

• parler à la pomme

Sur un petit escargot

qui s’en allait au village

Sa maison sur son dos.

Pomme, pomme, t’es-tu fait mal?

• parler à la pomme et la secouer légèrement

J’ai le menton en marmelade

• l’enseignant montre son menton avec un doigt

Le nez fendu et l’oeil poché.

• l’enseignant montre son nez et met une main sur son oeil pour le cacher

Dans la pomme à demi blette 

• ouvrir la porte de la pomme et y faire entrer l’escargot

L’escargot comme un gros ver

creusa, creusa sa chambrette

Pour y passer tout l’hiver.

• fermer la porte de l’escargot                                            D’après charles vildrac

Conseil

feutrer la maison-pomme et l’escargot en laine cardée