Vidéo du jeu de poupées
Position des enfants
Mise en scène
jouer à la rentrée des classes, en automne ou lorsque vous avez mis en place le thème des animaux
une maison-pomme, un escargot et un foulard
l’escargot est déjà en place au milieu de la scène
Paroles Mouvements
Il y avait une fois une pomme
- tenir la pomme par la queue en l’air
A la cime d’un pommier.
Un grand coup de vent d’automne
- avec l’autre main faire voler le foulard autour de la pomme, des enfants, émettre le son sch
La fit tomber dans le pré
- faire tomber la pomme sur l’escargot et le foulard par terre
Pomme, pomme, t’es-tu fait mal?
- parler à la pomme et la secouer légèrement
J’ai le menton en marmelade
- l’enseignant montre son menton avec un doigt
Le nez fendu et l’oeil poché.
- l’enseignant montre son nez et met une main sur son oeil pour le cacher
Elle tomba, quel dommage!
- parler à la pomme
Sur un petit escargot
qui s’en allait au village
Sa maison sur son dos.
Pomme, pomme, t’es-tu fait mal?
- parler à la pomme et la secouer légèrement
J’ai le menton en marmelade
- l’enseignant montre son menton avec un doigt
Le nez fendu et l’oeil poché.
- l’enseignant montre son nez et met une main sur son oeil pour le cacher
Dans la pomme à demi blette
- ouvrir la porte de la pomme et y faire entrer l’escargot
L’escargot comme un gros ver
creusa, creusa sa chambrette
Pour y passer tout l’hiver.
- fermer la porte de l’escargot D’après charles vildrac
Conseil
feutrer la maison-pomme et l’escargot en laine cardée
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