Jeu de mime pour enfants sur le thème du sport

Mise en place

les enfants s’assoient par terre en cercle

Mouvements

Mime ton sport préféré ! – Activité ludique pour enfants

À tour de rôle, chaque enfant se place au centre du cercle et mime un sport que les autres doivent deviner. Voici des idées de sport :

• Football (tirer, dribbler, faire une passe)

• Natation (crawl, brasse, dos crawlé)

• Course à pied / sprint

• Saut en longueur

• Saut à la corde

• Vélo (mimer les pédales avec les mains)

• Ski alpin

• Escalade

• Gymnastique (roulade, équilibre, pirouette)

• Tennis de table

• Golf

• Javelot

• Lancer de poids

• Plongée

• Boxe (si pratiquée seul, avec gestes contrôlés)

• Haltérophilie

• Patinage artistique

• Skateboard

• Karaté ou judo (sans partenaire)

• Tir à l’arc

• Canoë (mimer les mouvements de rame)

Objectifs pédagogiques

• Développer l’expression corporelle : utiliser son corps pour représenter des actions, des objets ou des idées sans recourir à la parole.

• Stimuler l’imagination et la créativité : inventer des gestes pour représenter un sport de manière compréhensible.

• Renforcer la communication non verbale : apprendre à faire passer un message clair par le geste et le mouvement.

• Favoriser l’écoute et l’observation : être attentif aux autres pour deviner ou reproduire un mime.

• Encourager la coopération : travailler à deux ou en groupe pour construire une représentation commune (sports collectifs, variantes en binômes).

• Développer la confiance en soi : oser se montrer devant les autres dans un cadre ludique et bienveillant.

• Approfondir les connaissances sportives : reconnaître et différencier les gestes typiques de divers sports.

Conseil

Avant de commencer le jeu, il est utile de donner un ou deux exemples de mime afin que les enfants comprennent bien ce qu’on attend d’eux. Tu peux le faire toi-même ou inviter un enfant volontaire à mimer un sport simple devant le groupe. Cela permet d’installer une ambiance ludique et rassurante dès le départ.

Pense à adapter le niveau de difficulté en fonction de l’âge et des connaissances des enfants. Pour les plus jeunes, privilégie des sports très connus comme le football, la natation ou le vélo. Avec les plus grands, tu peux introduire des sports moins familiers ou plus complexes à mimer, comme l’escrime, le judo ou encore l’équitation.

Il est important de créer une ambiance bienveillante, où chaque enfant se sent à l’aise pour participer. Encourage-les à essayer, valorise leur imagination, et rappelle que l’objectif est de s’amuser ensemble, et non de « bien faire ». Le jeu est un espace d’expression libre, où l’erreur est non seulement permise, mais même bienvenue.

Pour maintenir l’attention et éviter que les enfants s’impatientent lorsqu’ils ne miment pas, tu peux leur proposer de participer activement en devinant à tour de rôle, en commentant doucement, ou en soutenant leurs camarades. Cela garde tout le groupe mobilisé.

Ce type de jeu est aussi une belle occasion d’observer la dynamique du groupe. Il révèle les tempéraments, les élans créatifs, les prises d’initiative, mais aussi les besoins de certains enfants plus discrets qui auront peut-être besoin d’un petit coup de pouce pour oser se lancer.

Enfin, proposer un court échauffement corporel avant de commencer (étirements, gestes simples, petite chorégraphie) peut aider les enfants à se mettre en mouvement, à réveiller leur corps et à se sentir plus libres dans leurs gestes. Cela installe une transition douce entre le calme de la classe et l’expression corporelle.

Variantes

• Les enfants se mettent par deux et miment ensemble un sport qui se pratique à deux, comme le tennis, la boxe ou le badminton. Les autres doivent deviner de quel sport il s’agit.
• Un enfant sort de la salle. Pendant ce temps, le reste du groupe mime ensemble un sport collectif (ex. : football, handball, athlétisme, volley…).
  Quand le joueur revient, il doit observer le mime collectif et deviner de quel sport il s’agit.

Un autre exercice…

Voici un jeu rythmique sur la chanson de Gaëtan “Le haricot”