Vidéo de la chorégraphie “Into the Unknown”
Position des enfants
Mise en place
Tout le monde dort par terre
Mouvements Paroles
en secondes
0 à 20 Ah-ah, oh-oh se tourner d’un côté à l’autre
20 à 45 I can hear you, but I won’t se lever doucement sans faire de bruit, doigt sur la bouche et se retourner pour s’assurer que personne nous suit!
Which I wish would go away, oh, oh-oh s’arrêter
45 à 56 You’re not a voice tourner sur une jambe puis l’autre, essayer 2 tours
56 à 111 Everyone I’ve ever loved is here within these walls sauter en cercle
111 à 136 Into the unknown se diriger vers le milieu de la salle en ouvrant les bras
136 à 209 What do you want? par 2, brouette
Every day’s a little harder sauter en cercle
209 à 228 Into the unknown? se diriger vers le milieu de la salle en ouvrant les bras
Oh, oh, oh sauter se donner les mains en cercle
228 à 314 Are you out there? Do you know me? balancer les mains ensemble
Ah-ah, ah-ah (ah-ah, ah-ah) placer une jambe derrière tendue et l’autre devant pliée
Ah-ah, ah-ah (ah-ah, ah-ah) monter les bras et les baisser au rythme de la musique
Where are you going? mouliner de bas en haut
Into the unknown? ouvrir les bras et rester immobile
Musique de la danse “Into the Unknown”
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Quatre leçons
Accroupis en cercle. Chanson engagée 'Touche pas à mon école' des Ogres de Barback inspire une danse créative et significative.
Marcher et aller se placer dans la salle à une place désignée pour chaque enfant
Les enfants se placent au bord de la salle
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